Задания для дистанционного обучения от Головановой Натальи Михайловны: Готовимся к олимпиаде

В этом году я выбрался в лес довольно-таки поздно: десятого мая. Было уже по-летнему тепло, сухо и комфортно. А главное, именно в этот день мой приятель, обладающий личным автотранспортом, смог помочь мне переместить все грузы из города в лес. А грузов, надо сказать, набралось достаточно много, и нам пришлось трижды возвращаться к машине за очередной порцией пакетов и сумок. Но, худо ли, бедно ли, а к двенадцати часам дня всё было перенесено к стоянке, приятель, пожелав мне хорошего времяпрепровождения, убыл в город, а я принялся устанавливать палатку, обустраивать костёр и плиту. А потому, в хлопотах и заботах, не заметил, когда эта птица появилась на дубе возле самой палатки. Но громогласное:

- Фубу-бу-фубу!.. Бу-фубу-бу-фубу!...

- заставило меня вздрогнуть и резко повернуться на звук. Вот он, красавец, сидит на ветке возле самого ствола (довольно-таки низко, кстати!) и моргает огромными глазищами. Ничего себе размерчики! На местных сов совершенно не похож! никогда раньше живого филина в наших краях видеть не приходилось, а тут - вот он... Если по прямой - метрах в пятнадцати, даже несколько меньше. Сидит, крутит головой и моргает.

- Ну, привет, глазастый! Зачем пугаешь?.. Или обидел тебя чем невзначай?... Тишина. Только перья встопорщились да моргание прекратилось.

- Чего молчишь?.. Жалуйся!.. Если обидел чем - прости, не хотел...

Филин переступил с ноги на ногу и полуразвернул крылья. Опять-таки, молча.

- Подожди, посиди пока. Сейчас аппарат достану - сфотографирую...

- Фубу-бу фубу!.. Фубу...

Филин развернул вовсю свои крылья, соскочил с ветки и совершенно бесшумно полетел в сторону оврага, ловко лавируя между стволами берёз, осин и елей. Больше я его не видел. Крик слыхал неоднократно и довольно-таки близко, а вот увидеть, хотя бы раз, так больше и не получилось...

09.07.2019г.

Жизнь как тонкая струна.

[Саша Сельский]

Жизнь, как тонкая струна
И у каждого одна.
Ты её побереги,
Очень сильно не тяни.

Пусть послужит, позвенит
Путь доступен и открыт.
Только руки приложить
И она звенит, звенит.

Ты звени, играй струна
Жизнь не даром нам дана.
В каждой ноте свой успех,
В этой жизни ждёт нас всех.

Только ты не пропусти
Путь один, его найди.
Для чего тебе дана,
Эта тонкая струна!!!

Задание на 10 января

1. Анализ рассказа А.П.Чехова "Беседа пьяного с трезвым чертом".

2. Анализ стихотворения Вероники Тушновой "За водой мерцает серебристо".

3. Найти ответ на вопрос одной из прошлых олимпиад:

Сайты (блоги) каких современных писателей Вам известны?

Писатели-юбиляры 2021

Литературные произведения и режиссеры, которые их экранизировали:

«А зори здесь тихие» - С.И. Ростоцкий

«Судьба человека» - С.Ф. Бондарчук

«Тихий Дон» -С.А. Герасимов

«Собачье сердце» - В.В. Бортко

«Васса Железнова» - Г.А. Панфилов

А.П. Чехов. «Дама с собачкой» - И.Е. Хейфиц

И.А. Гончаров. «Обломов» - Н.С. Михалков

Ф.М. Достоевский. «Братья Карамазовы» - И.А. Пырьев

А.Н. Островский. «Бесприданница» - Э.А. Рязанов

Л.Н. Толстой. «Война и мир» - С.Ф. Бондарчук

А.С. Пушкин. «Борис Годунов» - С.Ф. Бондарчук

М.Ю. Лермонтов. «Герой нашего времени» - А.В. Эфрос

Н.В. Гоголь. «Мертвые души» - М.А. Швейцер

А.С. Пушкин. «Руслан и Людмила»- А.Л. Птушко

Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба» - В.В. Бортко

Задание на 7 января

9-10 класс

Составьте примерный список произведений для сборника «Русская литературная критика XIX века» и напишите к нему краткую вступительную статью.

11 класс

Сборник "Русская публицистика 20 века".

Задание на 6 января

1. Анализ рассказа И.Бунина "В некотором царстве"

2. Анализ стихотворения

В.И. Шемшученко

Опустилась на кончик пера

Паутинка ушедшего лета.

Никогда столько синего цвета

В небесах я не видел с утра.

Моя вера светла и легка.

Отрекаюсь от пошлых мистерий.

Я – смиреннейший подмастерье,

Данник русского языка.

2005

3. Прочитайте рассказ Антона Павловича Чехова (1860 – 1904) «Душечка».

Сравните приведенные ниже мнения разных писателей и литературоведов о его главной героине и аргументированно выразите свое отношение к ней с учетом авторской позиции.

Л.Н. Толстой: Оленька – «святая, удивительная душа», «воплощение истинного предназначения женщины», которая прежде всего должна быть идеальной женой.

А.М. Горький: Оленька – «милая, кроткая женщина, но вместе с тем "серая мышь", "безликая раба своих привязанностей"».

В.И. Ленин: «Душечка – непостоянное, беспринципное существо».

Р.Г. Назиров: «Душечка – мещанская Психея».

В.И. Тюпа: «Ольга Семеновна присваивала себе чужой личный опыт, чужое направление жизни, как бы удваивая объект своей привязанности. Самоотверженность Душечки есть форма духовного иждивенчества».

4. Выполните творческое задание:

Вы – известный филолог. К вам поступило предложение от издательского холдинга «Олимпионик» написать популярную статью в рубрику «Литературная жизнь замечательных вещей». Вы можете выбрать для публикации статьи один из трёх журналов холдинга: журнал для авиапассажиров «Аэроолимпиец», журнал для домохозяек «Олимпиада Самсоновна» и популярный психологический журнал «Олимпийское спокойствие».

Требования редактора: объём – разворот журнала (600–1000 слов); статья должна быть занимательной и посильной и для читателя-нефилолога и неспециалиста-литературоведа; при этом она должна расширить его кругозор, пробудить интерес к тому, о чём идет речь; статья должна учитывать общую специфику и направленность журнала, особенности его аудитории;

тема статьи – образ вещи в литературе; необходимо показать, как одна и та же вещь «живёт» у разных авторов, в разных произведениях мировой литературы; при этом необходимо учесть предметное и символическое значение вещи;

статья должна иметь заголовок (желательно в виде цитаты) и врез (из 3–5 предложений; обычно такой врез в журнале печатается крупно, другим шрифтом, чтобы привлечь внимание читателя – врез в своей работе подчеркните или отметьте иным способом);

автор сопровождает текст запиской для художественного редактора, в которой даёт советы по поиску иллюстраций к статье (например, называет картины художников, кадры из записей спектаклей или фильмов и др.).

Напишите такую статью.

Список «вещей» (выбрать нужно только ОДНУ): часы; цветок; зеркало; письмо; окно.

Литература

1. Школа юного филолога

Ссылка

2. Методические рекомендации (стр. 18-36)

Ссылка

3. Работы призеров

Ссылка

4. Справочник по литературе

Ссылка

5. Анализ стихотворения