Задания для дистанционного обучения от Головановой Натальи Михайловны: Русский язык 8 класс

ОК по орфографии

11 декабря

1. Вспомните приемы сжатия (исключение, обобщение и упрощение). Ссылка

2. Напишите сжатое изложение по тексту (ссылка).

4 декабря

Значение приложений	Примеры
Качества, свойства предмета и отношение к нему	Подруга-умница* помогла белочке Белле с уроками*
Видовые понятия при родовых понятиях	Врач-педиатр* рассказал ребятам, как правильно закаляться*
Географические названия	Река Волга* всегда привлекала дедушку Корсака*
Названия художественных произведений, компаний, брендов и т.п.	Комедия «Ревизор»* Н. В. Гоголя показалась мистеру Фоксу очень актуальным произведением*
Возраст, национальность	Учитель-француз* провёл интересное занятие*
Род занятий, профессии	Девушка-редактор* внесла правки в статью*
Звания	*Генерал* Лисов участвовал в параде
Степени родства	Из-за угла не спеша вышел пожилой мужчина, дедушка мистера Фокса
Имена, фамилии и клички животных (редко)	Лучшие подружки, Белла* и Элла, часто ходят, взявшись за руки*

Выполните гугл-форму по ссылке. В ответах отметьте только ПРИЛОЖЕНИЯ.

3 октября

Вспомните такой тип речи, как РАССУЖДЕНИЕ:

1. Прочитайте притчу:

«Ничего не случилось»

Ученик спросил Будду:

- Если меня кто-нибудь ударит, что я должен делать?

Будда ответил:

- Если на тебя с дерева упадёт сухая ветка и ударит, что ты тогда будешь делать?

Ученик сказал:

- Что же я буду делать? Никто не виноват, просто случайность, что я оказался рядом с деревом, когда с него упала ветка.

Будда сказал:

- Так делай то же самое. Кто-то был безумен, был в гневе и ударил тебя. Это всё равно, что ветка с дерева упала на тебя. Не тревожься, иди своим путём, будто ничего и не случилось.

2. Подумайте над вопросами:

А) Легко ли следовать совету Будды?

Б ) Какая проблема поднимается в этой притче?

В) Актуальна ли данная проблема?

3. Создание 2 небольших (3-5 предложений) сочинения-рассуждения по данному тексту (на выбор):

Сочинение-поучение (Поучение себе и своим сверстникам)
Сочинение-рассуждение(«Из этого произведения я понял, что….»)
Сочинение-размышление (Этот текст заставил меня задуматься о…..)
Сочинение-эмоция (Этот текст вызвал во мне чувства….)

Помните, что ваше мнение должно сопровождаться аргументами и пояснениями.

23 сентября

1. Вспомните о таком типе речи, как повествование.

2. Составьте монолог-повествование, связанный с событием из вашей жизни.

3. Запишите данный монолог на аудио и пришлите запись или на почту nataliya-gol@mail.ru, или мне на телефон (whatsApp, telegram). Помните, что в вашем монологе должно быть не менее 10 предложений.

19 сентября

ВСТРЕЧАЕМСЯ ОНЛАЙН

1.Повторить ОК (опорные конспекты)

2. Выполнить упр. 34 (2 часть). Выделить и объяснить орфограммы.

18 сентября

1. Повторить ОК "Не с различными частями речи", "НН и Н". Выучить ОК "Правописание дефиса"