21 января
Правописание наречий
1.
Слитно
· Нелепо
Недоумевающе
* Невесело (= грустно)
Раздельно
* Не весело, а грустно.
* Далеко не +… , совсем не +… , вовсе не +… , ничуть не +… ,
нисколько не +… , никогда не +. Совсем не хорошо
- наречия не на О\Е
2. Н ----- НН
ИСКРЕННИЙ ----- ИСКРЕННЕ
ИНТЕРЕСНЫЙ---- ИНТЕРЕСНО
3. НИкогда (без ударения) Некогда (под ударением)
4. Свежо (
под ударением) Певуче ( без
ударения)
Иск.: ещё
5.
А – О на конце наречий
Давно ---- ИздавнА Левый---- ВлевО
Сухой ---- ДосухА Правый----
НАправО
Левый----- СлевА Светлый---- ЗасветлО
6. Ь на конце наречий после шипящих: (всегда)
ВскачЬ, настежЬ, сплошЬ, навзничЬ, наотмашЬ, точЬ-в-точЬ
ИСКЛЮЧЕНИЯ: уж, замуж, невтерпёж
7.
Дефис в наречиях
· Еле – еле, всего – навсего,
видимо – невидимо, вот – вот.
· Приставки ПО-, В- и
суффиксы –ОМУ (-ЕМУ), -И, -ЫХ (-ИХ):
ПО-НОВОМУ, ПО-РУССКИ,
ВО-ПЕРВЫХ, В-ТРЕТЬИХ.
·
Суффиксы -ТО, -ЛИБО, -НИБУДЬ и
приставка КОЕ- :
ГДЕ-ТО, ГДЕ-ЛИБО,
ГДЕ-НИБУДЬ, КОЕ-ГДЕ.
14 января
РАЗРЯДЫ
НАРЕЧИЙ ПО ЗНАЧЕНИЮ
1. Образа и способа действия (Как? Каким образом?) Так, хорошо, плашмя,
по-весеннему, дружески.
2. Меры и степени ( Сколько? Во сколько раз? Чуть-чуть,
немного,
В
какой степени? Насколько?) вдвое,
вдоволь.
3. Места ( Где? Куда? Откуда?) Вдалеке, издали.
4. Времени
(
Когда? Как долго?) Сейчас,
завтра, рано.
5. Причины
(
Почему? Отчего?) Сгоряча,
поневоле.
6. Цели
(
Зачем? С какой целью?) Назло,
нарочно, умышленно.
Местоименные наречия:
17 декабря
1. Посмотреть видеоурок по ссылке
2. Записать ОК в тетрадь:
3. Проанализируйте теорию параграфа 39 и выполните упр. 265, 267
12 декабря
1. Выписать
в два столбика прилагательные и причастия, обозначить графически выбор орфограммы:
Мы вошли в лес, который был освещен лучами осе…его солнца.
Расчище…ая дорожка вела к неугомо…ому морю. Мы часто останавливались, пораже…ые
яркой красотой необыкнове…ого леса. На пожелтевшей траве лежали опавшие листья.
Березы как будто окута…ы золотистой листвой, сверкавшей на солнце. Очень
красивы клены, одетые в багря…ую листву. Часто мы видим позолоче…ые солнцем и
осенью листья, тихо падающие на землю. Дорожки пусты…ы, но на них листья,
печально шуршащие под ногами. Иногда попадается дача, окруже…ая деревя…ым выкраше…ым
масля…ой краской забором.
2. Графически объяснить написание слов:
Трава не…кошена
Не..погасший костер
Не..выносимая духота
Ни..чем не..нарушаемая тишина
Не..прекратившийся ни..на
минуту дождь
Ни..с кем не…простившийся
товарищ
Афиши не..расклеены
Скамейки не…покрашены
Не…крашеный забор
Не..расколотый орех
8 - 10 декабря
1 -2 урок
1. Просмотреть видеоурок по ссылке. Записать и выучить ОК "Не с причастиями" (итоговая запись урока)
2. Выполнить упр. 239-240
4-5 декабря
1. Проанализировать материал параграфа 35.
2. Выполнить упр. 226, 227
1-3 декабря
1 урок
1. Выучить ОК "НН в причастиях", повторить ОК "НН в прилагательных" (для этого можно посмотреть видеоурок по ссылке) Также проанализируйте теоретический материал параграфа 34.
2. Выполните упр. 215, объясняя графически выбор суффикса.
2 урок
Выполнить упр. 221, 222
28 ноября
1. Повторить ОК "Правописание причастий", "Причастный оборот".
2. Выполнить задание гугл-формы (кроме 4 раздела) по ссылке.
26 ноября
1. Просмотреть видеоматериал по ссылке.
2. Познакомиться с материалом параграфа 31.
3. Выполнить упр. 207 по образцу, выделяя суффиксы в глаголах и причастиях.
3 ноября
1. Колеблемые ветром
2. Трепещущий румянец
3. На скачущей лошади
4. Природа жаждущих степей
5. На зарождавшиеся валы
6. Ринувшиеся на землю
7. Дышащего свежестью
8. Тяжело дышащий
9. Замирающий от восторга
10. Мерцающий свет
11. Блестевший на солнце
12. Расстелившийся ковром
22 октября
Комментариев нет:
Отправить комментарий