Опорные конспекты по Орфографии
Средства выразительности
Теория по русскому языку
ИЗЛОЖЕНИЕ
Советы по подготовке к сжатому изложению
Видеоурок "Приемы сжатия текста"
Примеры тем изложений
СОЧИНЕНИЕ
Примеры сочинения
Словарь понятий к заданию 13.3
Грамматические ошибки Ссылка
Образец сочинения
Смысл финала текста я понимаю так: рассказчик понял, насколько важно относиться с добротой и любовью к тем, кто нуждается в этом.
Рассказчика до глубины души задела история кота по кличке Уродливый, к которому все относились с пренебрежением. В предложениях 14-16 автор показывает, что найденный друг, покусанный собаками, несмотря на свою боль, пытался лизнуть нового хозяина, тем самым проявив свою любовь. Это показывает, что котенок, хоть и брошенный всеми, не потерял веру в добро людей.
Рассказчик был в ужасе от злобы к Уродливому. К нему относились плохо все: и взрослые, и дети. Но в предложениях 9-11 отражено искреннее отношение кота к людям. Несмотря на озлобленность людей, Уродливый всегда проявлял ласку и доброту к ним.
Эта история показывает нам, что котенок может научить человека состраданию лучше, чем тысяча книг. Благодаря Уродливому, автор начал любить и ценить тех, кто близок к нему.
Образец сочинения по тексту И.Бунина
13.1 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какие знаки препинания помогают автору передать чувства героев?»
В приведённом тексте И.А. Бунина пунктуация позволяет передать чувства, переполняющие героев. Наиболее важны для раскрытия эмоционального состояния восклицательные знаки и многоточия. Обратимся к конкретным примерам.
Например, в 9-10 предложениях говорится о тяжёлой болезни мальчика, который едва ли сможет выжить. Волнение и тревога барыни передаются с помощью знаков восклицания. Она переживает за мальчика, что проявляется даже в её интонации.
В 14-15 предложениях используются многоточия. С помощью этого знака препинания фиксируются паузы, указывающие на то, как тяжело барыне говорить о болезни. Её речь то и дело прерывается, потому что она боится смерти мальчика.
Таким образом, многоточия и восклицательные знаки действительно выполняют в тексте эмоционально-экспрессивную функцию.
13.2 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как Вы понимаете смысл финала текста «За пазухой Нефёда лежали новенькие ребячьи лапти и пузырёк с фуксином»?»
Смысл финала текста И.А. Бунина я понимаю так: Нефёд пожертвовал собой ради спасения мальчика. Приведу конкретные примеры для доказательства этой точки зрения.
В 22-24 предложениях Нефёд сообщает о своём решении идти в лавку за лаптями и фуксином. Тяжело больной мальчик грезит об этой обуви, выкрашенной в красный цвет. Нефёду кажется, что это действительно поможет сыну барыни выжить. Итак, герой отправляется в путь несмотря на страшную метель.
В 47-48 предложениях говорится о смерти Нефёда. Он не выдержал тяжёлый путь, но всё-таки добыл лапти и нужный краситель. Герой поступил так, как считал нужным, из сострадания к больному ребёнку.
Таким образом, И.А. Бунин действительно раскрывает тему милосердия и самопожертвования, создавая образ чуткого, искреннего человека Нефёда.
13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какие чувства заставляют людей совершать самоотверженные поступки?».
На мой взгляд, самоотверженные поступки совершают только милосердные, неравнодушные люди, способные испытывать сострадание к другим. Приведу примеры из текста И.А. Бунина.
Крестьянин Нефёд, услышав о тяжёлой болезни сына барыни, не смог остаться в стороне. Он решил во что бы то ни стало найти новые лапти и выкрасить их в красный цвет, как того хотелось мальчику. Его готовность отправиться в путь, несмотря на метель, продиктована искренней любовью к людям.
Герой пожертвовал своей жизнью ради того, чтобы доставить барыне желанные лапти. Он не выдержал тяжёлый путь, но всё-таки осуществил задуманное. Самопожертвование Нефёда – знак его доброты и сострадания.
Таким образом, чуткость, глубокая привязанность к ближним и способность к сочувствию заставляют человека совершать храбрые и благородные поступки.
Комментариев нет:
Отправить комментарий